窩,漢語一級字,讀作窩(wō),本義指鳥獸昆蟲的巢穴,引申指人居住或隱藏避難的窟穴。用作動詞,指隱匿。在窩棲身,不能伸展,故又引申指彎曲、蜷縮。因為不能舒展,故又引申指鬱積而得不到發作或發揮。因為窩穴向下窪陷,故又引申指窪陷、凹隱的地方。
誤入歧途 in English: What does 誤入歧途 mean in English? If you want to learn 誤入歧途 in English, you will find the translation here, along with other translations from Zulu to English. You can also listen to audio pronunciation to learn how to pronounce 誤入歧途 in English and how to read it. We hope this will help you in learning languages.
事實上,十七世紀的維港生物多樣性高,擁有十分活躍的珊瑚群落,當時柴灣被稱作「珊瑚灣」。 十九世紀後,維港生態環境每況愈下。 著名海洋學家洪華生昨日出席發布會,她曾於30年前應邀來港對維港沉積物進行研究,當時油麻地避風港非常臭,水裏重金屬 ...
室內 第一個是天花板的橫樑,第二個是支撐空間的樑柱,橫樑過低常常會出現頭頂壓樑的風水問題,風水信仰雖說是見仁見智,但是仍是有一定的根據,從科學角度來看,一個大型的東西壓在頭、胸等處,長期下來容易給人壓迫感,容易產生抑鬱、或是不舒服的感受,睡眠佔人幾乎三分之一的時間,因此睡覺的床位更是要注重避免樑位位置;而空間的樑柱位置會改變空間的格局動線,柱位跟柱位之間的畸零地容易產生壁面的不連續感,不連續感會導致視覺產生偏差或是失焦,因此不少設計師會運用切齊櫃體的方式將樑柱的位置藏起來,要確切分開兩者的關係,可以說天花板的稱「樑」,空間的稱「柱」。
男 新馬師曾 † 、 梁醒波 † 、 麥炳榮 † 女 任劍輝 † 、 白雪仙 、 芳艷芬 、 陳好逑 † 、 小明星 (鄧曼薇 † )、 張月兒 † 、 徐柳仙 † 、張蕙芳 1950年代出道 男 周聰 † (1952)、 鄧寄塵 † (1956)、 朱老丁 (又名:朱頂鶴)(1953) [1] :28-29 、 何大傻 † (1953)、 阮兆輝 (1953)、 鄭君綿 † (1958) 女
huá,huà,huai 繁 體 劃 部 首 刂 五 筆 AJH 注 音 ㄏㄨㄚˊ,ㄏㄨㄚˋ 總筆畫 6 結 構 左右 筆順編號 153422 筆順讀寫 橫折撇捺豎豎 漢字首尾分解 戈刂 漢字部件分解 戈刂 繁體字 劃 huá,劃 huá/huà,畫 huà 造字法 會意 詞 性 動詞 、名詞 目錄 1 現代釋義 2 古籍釋義 3 方言集匯 現代釋義 基本字義
金克木 - 维基百科,自由的百科全书 金克木 金克木 (1912年8月14日—2000年8月5日),字 止默 ,笔名 辛竹 ,男,祖籍 安徽 寿县 ,生於 江西 ,中国诗人、散文家、翻译家、学者 [1] 、梵学研究、印度文化研究家。 曾任 九三学社中央 常务委员、宣传部长, 全国政协 第三至第七届委员会委员 [2] 。 临终遗言:"我是哭着来,笑着走" [3] 。 生平 1930年到 北平 求学。 1935年在 北京大学 图书馆 任馆员,自学多国 语言 ,开始 翻译 和 写作 。 1938年到 香港 任《 立报 》国际新闻编辑。 1939年任 湖南桃源女子中学 英文教师,兼任 湖南大学 法文 讲师。 1941年到 印度 ,任 加尔各答 《 印度日报 》编辑。
台灣歷史簡表: 史前時代─16世紀 [ 編輯] 臺灣原代史(5,000年至350年)分類統計(翻製劉益昌教授講義圖稿) 約公元前6,000年: 舊石器時代 晚期文化── 長濱文化 (代表遺址為 八仙洞遺址 )、圓山文化的( 先陶文化 -距今6,000年間)。 約公元前約5,000年: 新石器時代 代表文化── 大坌坑文化 (代表遺址為 大坌坑遺址 )、 圓山文化 、 富山文化 、 卑南文化 (代表遺址為 卑南遺址 )。 約公元前約4,000年前:屬於 南島語系 的 台灣原住民 開始在台灣活動。 [1] 約公元元年: 金屬器時代 代表文化── 十三行文化 、 蔦松文化 、 靜浦文化 。 1171年:泉州知府 汪大猷 派兵屯駐 澎湖 。
小時候,我最喜歡 9 這個數字了,因為它似乎蘊含許多神奇的特性。 我想給你看一個例子,請照著下列充滿魔力的數學指示: 想一個在 1 到 10 之間的數(如果不滿意,你也可以挑更大的整數並使用計算機)。 將這個數乘以 3。 然後加上 6。 把得到的數字再乘以 3。 如果你願意的話,把這個數字再乘以 2。 將這個數字的所有位數相加,如果是個位數,就停止運算。 如果是二位數,那麼將兩個位數再次相加。 專心想著你的答案。 直覺告訴我你正在想的數字是 9,對不對? (如果不是的話,你或許該回過頭驗算一下。 ) 是什麼讓 9 這個數字如此神奇? 我們會在本章看到它的一些神奇特性,然後我們甚至會考慮有另一個世界的存在,在那裡 12 和3 的功能相等而且完全合理! 觀察 9 的倍數